aleqt (10088) 2021/05/25

هـ 1442 شوال 13 الثلاثاء 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . اسم مؤنث "معكوسة" 3 . . متشابهان – ثاني أكبر جزيرة في المتوسط 2 . . ممثل مصري 1 . التهذيب 5 . . جزيرة مصرية في النيل "معكوسة" – للتعريف 4 . – ميزان ذو أذرع طويلة . للنهي – اسم مؤنث "معكوسة" – مدينة 6 ." "معكوسة" – حرف نصب "معكوسة . جواهر – للنهي 9 . . مثل مصري 8 ." . ولاية أمريكية – غرفة التدريس "معكوسة 7 . فرنسية . طير جميل الصوت – متشابهات. 10 . – صوت الحمام . في الفم 4 . . شك – للندبة 3 . . دولة إفريقيةفي المحيط الهندي – حبائل الصيد 2 . . ممثلة كويتية 1 . هدم – القسط. 6 . . أنثى الحصان – ضد اليمين 5 ." "معكوسة" – المثيل والمشابه "معكوسة . من الألوان 8 ." . الفضائل الدينية والاجتماعية للمجتمع "معكوسة" – اسم مؤنث "معكوسة 7 . ممثل كويتي راحل. 10 ." . للنداء – زيادة – ضد ميت "معكوسة 9 . "معكوسة" – أثنى عليه . أر 4 " . فريد شوقي "معكوسة 3 " . القلم – حيفا "معكوسة 2 . نور الشريف 1 .7 " . لقب – جو "معكوسة 6 " . أل – أزمير "معكوسة 5 "معكوسة" – درك – ور . ماركوني 10 . ناب "معكوسة" – المطاط 9 . صباح فخري 8 بيرق "معكوسة" – رعب "معكوسة" – ين. . القدس – حب 4 . رقي – بيانو 3 . لو "معكوسة" – القربان 2 . ناصر القصبي 1 . دار "معكوسة" 7 " . شكر – الخف "معكوسة 6 . رومل "معكوسة" – فار 5 " "معكوسة . حفر الباطن. 10 " . فيروز – يا "معكوسة 9 . يفي – مجريط 8 " – يو – ممر "معكوسة صحيح اللسان مواقيت الصلاة ًالكلماتالمتقاطعة ًأفقيا رأسيا أ .د. عبد الله الدايل أفقيا »٢٤« حل العدد السابق رأسيا @prof_aldayel المدينة الفجر الشروق الظهر العصر المغرب العشاء مكة المكرمة 04:14 05:39 12:18 03:33 06:57 08:27 المدينة المنورة 04:05 05:34 12:19 03:42 07:04 08:34 الرياض 03:37 05:05 11:51 03:14 06:36 08:06 بريدة 03:42 05:13 12:02 03:29 06:50 08:20 الدمام 03:18 04:48 11:37 03:05 06:25 07:55 أبها 04:11 05:34 12:07 03:25 06:40 08:10 تبوك 04:05 05:38 12:31 04:04 07:23 08:53 حائل 03:48 05:19 12:11 03:41 07:01 08:31 جازان 04:14 05:36 12:07 03:26 06:38 08:08 استعمالات الفعل «أَدْخَلَ» الفعل: (أَدْخَـــلَ) يتعدّى إلى مفعول واحد، وإلى مفعولين يقال: أَدْخَلَه في المكان أي سَمَح له بالدخول أو ص َّه داخِلَه وأَدْخَلَ يَدَه في الحقيبة: أولجها، وأَدْخَـلَ السرورَ على نفسه: جَعَلَ نفسه مسرورة، وأَدْخَلَ تعديلً: أجراه، وأدْخَل البيانات: خَزّنها ونحو ذلك من المعاني المتعدّدة المفهومة من التراكيب المتعدّدة ويتعدّى إلى مفعولين مثل: أَدْخَلَه البيتَ، وورد في القرآن متعديّا إلى مفعولين في أكثر من موضع، قال الله تعالى: "و ََُدْخِلَنَكُمْ جَنَاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا ا َْنْهَارُ" سورة المائدة من - انظر معجم اللغة العربية المعاصرة، 12 الآية أحمد مختار عمر، (دخل وأدخَل). فارسالهمزاني مع التحية .. لاتخاذ اللازم لم توضع العلوم الإدارية إلا لأهميتها وضرورتــهــا في مساعدة دعـم الجانب الفني لتصبح الإدارة مزيجا متناغما بين العلم والفن، ومع هذا، قـد يغفل الكثيرون الجانب الفني كونه العنصر الإبداعي والابتكاري ويتم التركيز على الجانب العلمي الذي يتسم غالبا بالجمود، لكنه أساسيفي بعض العمليات الإدارية. غالبا في الوزارات والجهات الحكومية، كـان يتم تعيين بعض المسؤولين في المناصب القيادية في الإدارات العليا والوسطى دون وعي واهتمام بالجانب الإبداعي في العمل الإداري. وهـنـا تكمن أغلب المشكلت الإداريـة التي تظهر عـ السطح نتيجة اختلل في معرفة فـنـون المـ رسـة الإداريـــة. ذات ي ـوم، ذكـر لي أحد المسؤولين، الذي اعترف بشجاعة أنـه لم يكن مؤهل للمنصب الإداري، وأن من رشحه قال له، "لا تقلق أنا معك إذا احتجت إلى أي استشارة، فأنا جاهز!"، ثم أضاف قائل، "إذا تورطت في أي معاملة أقوم بتحويلها للإدارة المعنية شارحا عليها العبارة الماسية: مع التحية لاتخاذ اللزم، أو لا مانع حسب النظام!"، فهذه الجملة تبين أنك فاهم ولست بفاهم. وأنـك أيضا لا تمانع، وفي الوقت نفسه المعاملة تسير حسب النظام، وهكذا تحمي نفسك إداريـــا وماليا مـن أي عواقب. وفـق فلسفة العبارة أعـــاه، فهذا يعني أننا لسنا بحاجة إلى مديرين وقيادات، بل روبوتات آلية! إن القيادة والإدارة ممارسة إبداعية تحتاج إلى خبرة وحنكة في بناء فريق العمل والتخطيط الجيد عبر استخدام المـوارد المتاحة أفـضـل استخدام، وإشراك العاملين في صنع واتخاذ الـقـرار، الـذي يضمن ســـ ورة العمل وفــق رؤيـة عصرية تتواءم مع التغيير الذي يستدعي الانسجام والوئام. بالمختصر، القيادي المتميز هو من يمـارس مرونة التفكير في صنع النجاح. NO. 10088 ، العدد 2021 مايو 25 هـ، الموافق 1442 شوال 13 الثلاثاء «رويترز» فني الأسنان أبو شمس داخل خيمة في مخيم للنازحين في إدلب. يتجول فني الأسنان النازح السوري عاما)، حامل حقيبته، 44( أبو شمس في مخيمات الـنـازحـ في شمال سورية لعلج أسنان الناس. ويدور أبو شمس، النازح من بلدته سراقــب والمقيم في إدلــب حيث يعيش حاليا ليزرع أسنانا أو أطقم أسنان لمن يحتاج. ويوضح الرجل أن أسعاره تقارب نصف مثيلتها في عيادة دولار 100 ، الأسـنـان المتخصصة لطقم الأسنان وما بين خمسة وعشرة دولارات لـزراعـة السن الـواحـدة، بحسب "رويترز". وقــال فني الأسـنـان: "أعـمـل في عاما، 20 مهنة تصليح الأسنان منذ وقد أخذتها بالوراثة وليس دراسة، واستطعت تطويرها مع الزمن"، مضيفا "في البداية كـان أجـدادنـا يستخدمون أسنان الذهب، والآن وصلنا إلى مرحلة تصنيع أطقم كاملة". وأضـــاف "اجـتـهـدنـا في عملنا، واستطعنا العمل في المختبرات، والتعرف على خطة العمل، والأدوات المستخدمة والتطوير من أنفسنا مع مرور الوقت". وأكد أبو شمس إقبال الناس في المخيم عليه، لرخص أسعاره التي تصل إلى نصف قيمة تركيب الأسنان أو تصليحها عند الأطباء. بدوره، أرجع النازح سطيف الحبيب عاما) سبب الإقبال على الفني أبي 70( شمس، إلى رخـص أسعاره مقارنة بالأطباء، حيث يعاني النازحون في المخيم الفقر وقلة ذات اليد، مشيرا في الوقت ذاته إلى مهارته وجودة عمله. ويشير عديد من التقارير، إلى أن أزمة النازحين من إدلب حاليا، تمثل الحلقة الأكثر مأساوية في الحرب، التي تشهدها سـوريـة منذ تسعة أعــوام، وتقول الأمـم المتحدة إن ألف مدني هجروا 832 ما يزيد على مساكنهم، وأن أغلبهم من الأطفال والنساء. خيمة في أحـد 25 واحــ قــت مخيمات النازحين في ريـف إدلـب، أخيرا، ما خلف أضرارا مادية كبيرة في المخيم دون وقوع إصابات بشرية. وعملت فرق الإطفاء في الدفاع المـدني السوري "الخوذ البيضاء" على إخـ د النيران الـذي نشبت في المخيم، ومنعت تمددها إلى باقي الخيام. أسعاره تقارب نصف مثيلتها في العيادات المتخصصة من خيمة لأخرى .. فني يعالج أسنان النازحين في إدلب من الرياض «الاقتصادية» انطلاق الملتقى الدولي لـ «فنون الفيديو» دولة 32 بمشاركة تنظم جمعية الثقافة والفنون في الــدمــام الــيــوم، فعاليات الملتقى الـدولي "للفيديو آرت" في دورتـــه الثالثة والمـعـرض المصاحب، تحت شعار "داخل الضوء خـارج الـفـراغ"، ويستمر عمل فنيا 70 أسبوعا بمشاركة دولة من مختلف دول 32 يمثلون العالم. وأوضـح يوسف الحربي مدير جمعية الثقافة والـفـنـون في الدمام، أن ملتقى فنون الفيديو يمـثـل ف ـرصـة ل ـع ـرض الأعـــ ل الـفـنـيـة للفنانين والمهتمين وصانعي الأفلم وتبادل الخبرات الأكاديمية والفنية، مشيرا إلى عمل فنيا 12 أن الملتقى سجل سعوديا، وسيشهد إقامة ورش عمل فنية متخصصة يقدمها عدد من الباحثين والمتخصصين في هذا المجال. وتعبر الأعــ ل المشاركة في الدورة عن شعار الملتقى "داخل الحركة خـارج الـفـراغ" من خلل المفاهيم المطروحة والتداخلت المتناسقة فنيا وتقنيا، ومن خلل الـ د البصري للفكرة والتنفيذ الجمالي لها، التي تتوافق خاصة مع المرحلة وأحداثها. ويسهم الملتقى في إفساح المـجـال للفنانين السعوديين، لعرض أعمالهم والتعريف بهم من خلل هذا الفن خاصة، حيث تعد التجربة السعودية ريادية ومتابعة لكل جديد سواء في منطقة الخليج أو على المستوى العربي من حيث المشاركات الدولية. من الرياض «الاقتصادية» كيفنسبيسي يعود إلى الشاشة في فيلم إيطالي يعود النجم كيفن سبيسي لتمثيل دور قصير في فيلم إيطالي تنتجه شركـة مستقلة ويخرجه فرانكو نيرو. وكـان الممثل المعروف قد ،2017 ابتعد عن الأضـواء منذ بسبب بعضالمشكلت الأخلقية التي أدت إلى فقدانه عديدا من فرص العمل بينها الدور الرئيس House of Cards في مسلسل إنتاج شبكة نيتفليكس. وسيظهر سبيسي في دور قصير في فيلم نيرو المقبل، وفقا لمجلة "فارايتي". ويحكي الفيلم قصة رسام أعـمـى يستطيع رســـم صـور "بورتريه" للأشخاص اعتمادا على سماعه أصواتهم. وقال المنتج لويس نيرو الذي سيمثل بدوره في الفيلم لشبكة "أي بي سي نيوز": "أنا في غاية السعادة أن كيفين وافـق على المشاركة في الفيلم. أعده ممثل عظيما وأتـشـوق لبدء تصوير الفيلم". وكـان سبيسي قد فاز بعدة جـوائـز أوسـكـار بينها جائزة أفضل ممثل عن دوره في فيلم ،2000 عام American Beauty وجائزة أفضل ممثل ثانوي عن Usual Suspects دوره في فيلم .2006 عام سبيسي دوره في وخـــ كما House of cards مسلسل حذفت اللقطات التي يظهر فيها All the Money in the من فيلم ، وأعيد تصوير اللقطات world مع ممثل آخر. وظـهـر للمرة الأولى بعد العزلة في آب (أغسطس) عام ، حيث قـرأ قصيدة عن 2019 مـاكـم يـنـدب فـقـدانـه عمله الناجح. وحققت شرطــة العاصمة لندن في الادعـــاءات الموجهة للممثل المـعـروف بـ عامي .2013 و 1996 يذكر أن الممثلة البريطانية فانيسا ريدجريف ستظهر أيضا في الفيلم الإيطالي الجديد، إذا تمكنت من السفر من بريطانيا إلى إيطاليا، حسب ما قال منتج الفيلم. النجم الأمريكي كيفن سبيسي. 2017 بعد غياب عن الأضواء منذ من الرياض «الاقتصادية» «اكتشف مسارك» .. برنامج تقدمه «مسك» لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية دعت الإدارة العامة للتعليم في منطقة الرياض طلب وطالبات المرحلة الثانوية للتسجيل في برنامج الاستكشاف والتدريب المهني "اكتشف مسارك"، الـذي تنفذه مؤسسة محمد بن سلمان الخيرية "مسك" بالتعاون مع وزارة التعليم. وقال حمد الوهيبي مدير عام التعليم في منطقة الرياض، إن البرنامج يستهدف طــاب المرحلة الثانوية بهدف زيــادة قدراتهم وميولهم، وتثقيفهم حيال الخيارات التعليمية والمهنية المتاحة لهم في مستقبلهم، المتوائمة مع سوق العمل ومسيرة التنمية الوطنية إسهاما في تحقيق .2030 رؤية المملكة وبـ الوهيبي أن البرنامج يعزز من التفكير في البحث عن المسار التعليمي والمهني، وتعزيز ثقافة اختيار المسار المـنـاسـب بــ الــطــاب والـطـالـبـات. كما يستهدف البرنامج أيضا المعلمين والمعلمات لارتباطهم بنطاق البرنامج، وكذلك أولياء الأمور لقربهم من أبنائهم المستهدفين في الـ نـامـج، مضيفا أن التسجيل في البرنامج بـدأ مطلع هذا يونيو المقبل. 10 الأسبوع وينتهي وأشار الوهيبي إلى أن البرنامج يتضمن أربـع رحـات للطلب والطالبات، الأولى ستكون بعنوان: اكتشف نفسك، والثانية بعنوان: اكتشف المسارات المهنية، والثالثة بعنوان: اكتشف خياراتك التعليمية، والرابعة بعنوان: اكتشف مهارات اتخاذ القرار النهائي. ودعا الوهيبي طلب وطالبات المرحلة الثانوية إلى التسجيل في البرنامج من خلل الرابط المخصص. من جانب آخر، استعرضت هيئة تقويم التعليم والتدريب اليوم مبادرة المملكة في الاعتماد المـدرسي للمدارس الأهلية والعالمية ضمن منتدى دولي علمي في أكاديمية الملكة رانيا في الأردن، الذي يشارك فيه عدد من الخبراء والتربويين لتعزيز واستعراض ثقافة الاعتماد المدرسي التي أنشأتها الهيئة وسياساتها وخطوات تطبيقها والمنجزات المحققة فيها. وقــدم الدكتور نـاصر الملحم مدير الاعـتـ د المـــدرسي في المـركـز الوطني للتقويم والتميز المـدرسي التابع للهيئة عرضا عن مبادرة المملكة، أبرز فيها استناد نشأة الاعتماد المدرسيفي المدارس الأهلية والعالمية على قرار مجلس الوزراء بتاريخ هــ القاضي بالموافقة على 1440 02- 14- تنظيم هيئة تقويم التعليم والتدريب، وما تضمنه من أنها تعد الجهة المختصة في المملكة بالتقويم والاعتماد والقياس في التعليم والـتـدريـب في القطاعين العام والخاص، لرفع جودتهما وكفايتهما وإسهامهما في خدمة الاقتصاد والتنمية الوطنية، وتتولى بناء نظام التقويم والاعتماد - بما فيذلك المؤسسيوالبرامجي - وتقويم أداء المدارسومؤسسات التعليم العالي ومؤسسات التدريب، واعتمادهما بشكل دوري، وفق المعايير التي يعتمدها مجلس إدارة الهيئة. ولفت إلى أن منطلقات الإطـار العام للعتماد في التعليم الأهـي تعتمد على التي تهدف إلى 2030 محاور رؤية المملكة تعزيز واقع التعليم الأهل في المملكة والتنافسية العالمية في جـودة النظم التعليمية، فيما يأتي الاعتماد المدرسي متطلبا تنظيميا ومتطلبا وطنيا وحاجة مجتمعية. وتناول أبرز السياسات المنظمة للعتماد، ابـتـداء بمسؤولياتها تـجـاه الاعـتـ د، حيث تتولى إدارة تنفيذ مهام الاعتماد المــدرسي، وإعــداد كل ما يرتبط به من أطـر ولوائح وأدلــة، كما تصدر قـرارات الاعتماد أو تجديده أو حجبه، وإتاحة الاعتماد المــدرسي الاختياري للمدارس الأهلية والمـدارس العالمية، إضافة إلى ازدواجية الاعتماد الذي يمكن للمدرسة من خلله الحصول على اعتماد من جهة مانحة مرخصة من الهيئة أو حصولها على اعتماد الهيئة أو الجمع بينهما، فيما تصدر الهيئة السياسات المتعلقة بآلية التعامل مع المدارس الأهلية والعالمية ومراحلها وبرامجها المختلفة والمجمعات المدرسية والفروع المستقلة من ناحية الاعتماد. لزيادة قدراتهم وتثقيفهم بالخيارات التعليمية والمهنية المتاحة من الرياض عبدالسلام الثميري الناس 15